家庭是青少年成長的第一環境，是預防青少年走向犯罪歧路的第一道防線。孩子出了問題，多數情況下說明家庭教育出了問題。

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通過表揚助力孩子成長，就一定要做明確、具體的描述，多用成長型思維。如何表揚孩子才科學，這個的學問體現在細微處，父母可以在以下情境下抓住機會。

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日常生活中，我們經常會遭遇外傷，如手被銳器劃傷，不小心踩在釘子上等，這時候就有人會咨詢醫生需不需要打破傷風針。那么，受傷了就一定要打破傷風針嗎?

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你遇到過這樣的情況嗎?你正在一臉嚴肅地教育孩子，擺事實、講道理、苦口婆心，你的另一半或者家中的老人，在旁邊不斷插科打諢，或者同仇敵愾，幫著孩子說話。

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近年來，少兒編程教育如雨后春筍般遍地開花。許多寶爸、寶媽盡管內心對少兒編程充滿疑惑，但怕孩子落后于人，也爭先恐后將孩子送進輔導機構，甚至大量學齡前兒童已早早地開始了學習。

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父親在孩子身旁，就猶如定海神針，會讓孩子得到支持與力量。

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今年以來，教師懲戒權被廣泛討論。今年全國兩會期間，有全國人大代表提出修改《教師法》的議案，要明確寫清楚教師具有教育懲戒權，并認為教育懲戒權屬于公權范圍。

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父母的謊言在短期內能讓孩子順從。然而，新加坡南洋理工大學的心理學家發現，當孩子長大成人，父母的這種謊言會對他們產生有害影響。

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孩子在三歲之前的記憶都會忘掉。這是為什么呢?

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很多家長都把“棍棒底下出孝子”奉為圭臬。但縱觀育兒過程，棍棒底下的“孝子”反而都和父母變的疏遠，想要遠遠逃離家庭。

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怎樣輔導小學生寫出一篇好作文，可能是每個家長都頭疼過的問題。一到春天就指導孩子寫春暖花開，一到秋天就寫果實飄香，出去旅游就寫景點，在家呆著就寫干家務……這些題目看似“好寫”，卻往往不是好作文需要的。

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從家到幼兒園，從幼兒園到小學，在孩子們或偶爾或頻繁的哭鬧背后，是他們心智翻天覆地的變化。

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“減負=制造學渣”，可能是某些自媒體為吸引關注販賣的焦慮，但另一方面，許多孩子“校內減負校外補”卻是事實。

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盧梭曾說過一句經典名言：“父母費了大力氣，辛辛苦苦把孩子教壞之后，然后又抱怨他怎么變成這樣的人?！?/p>

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11月7日，教育部網站發布了《中共教育部黨組關于教育系統學習貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》

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　　提問：我家孩子每次大考后看到成績，情緒都會起伏很大。有時看著挺高興，有時很低落，還有時看不出有啥表情。高興的多是對結果比較滿意，傷心的多是覺得自己考得還不夠理想，沒表情

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父母越來越重視孩子的身心發展，家長們通過選擇教育玩具提前開始學前教育。

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2019年5月31日-6月2日，2019杭州(國際)未來生活節將在杭州國際博覽中心盛大開展，作為「未來之城」杭州最具影響力的現象級展會，此次「未來生活節」將在強化科技互動體驗的基礎上，加入教育、演藝、藝術、音樂等元素，通過新科

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很多家長常抱怨：我家孩子啥都好，就是在外面放不開，連招呼也不打;我家孩子太霸道，什么都不愿意分享……

[!--befrom--] 教育家庭教育教育方式言傳身教

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隨著全民教育意識的提升、對優質教育需求的增長、國家政策的扶持以及移動互聯網技術的應用，“互聯網+”浪潮下的教與學突破了時間、空間和地點條件的限制，知識獲取渠道更加靈活多樣，催生了跨時空的生活、工作和學習方式

[!--befrom--] 教育在線教育遠程教育在線學習

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人不可能那么完美，孩子自然也會有些小毛病或壞習慣。爸媽們總想讓自己的孩子變得更好，于是急著把孩子的壞毛病統統改掉。然而改掉孩子的壞毛病可不是易事，如果爸媽們用的策略不對，那么效果就不明顯。那么爸媽們哪些策略是

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